يتم جدولة المنهج الأساسي في الجدول الزمني كوقت للدرس ، مع وقت التدريس والمعالجة والتقييم. يعمل المعلمون أيضًا في أزواج لجزء من هذه الساعات ، بحيث يصبح الإشراف الفردي على الطلاب ممكنًا من خلال التدريس المشترك. خلال هذه الساعات ، يتم أيضًا تقديم الفرص للتعلم المستقل الخاضع للإشراف (المرتبط بالمحفظة ) ويمكن للطلاب بالتالي تحديد عملية التعلم ووقت التعلم بأنفسهم. بالطبع هم أيضًا مُرشدون في هذا. وهذا يضمن رفاهية أكبر ومستوى تعليمي أعلى لأن التعلم دائمًا ما يكون مخصصًا للطالب.